FIŞĂ DE EVALUARE

FIŞĂ DE EVALUARE

Nivel de vârstă (5 - 6/7 ani)

Numele şi prenumele: .......................................................................

Data naşterii: .....................................................................................

Educatoare:  ......................................................................................

An şcolar: ..........................................................................................

EVALUARE SUMATIVĂ
Semestrul I	Semestrul al II-lea

      

        

Domeniul Limbă şi Comunicare
Înţelege şi utilizează corect semnificaţiile structurilor verbale
Se exprimă corect din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic
Înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris
Utilizează cuvinte noi în contexte adecvate
Alcătuieşte propoziţii simple şi dezvoltate despre obiecte şi fiinţe
Utilizează calităţile expresive ale limbajului oral şi ale celui corporal în transmiterea unor idei şi sentimente
Manipulează cărţi cu uşurinţă şi îşi manifestă interesul faţă de ele
Citeşte global şi contextual (ajutându-se de imagini) cuvinte sau simboluri din calendarul naturii, din catalog, din lista cu sarcini a copilului de serviciu etc.
Respectă reguli/condiţii minime ale actului scrierii: poziţia corectă a corpului, a mâinii şi a instrumentului de scris în mână
Trasează corect semne grafice şi litere în cadrul unor jocuri didactice, jocuri de rol sau activităţi de învăţare

Domeniul Ştiinţe
Observă, recunoaşte, clasifică şi ordonează obiecte după criteriul culorii, formei, mărimii, grosimii, lungimii
Cunoaşte poziţiile spaţiale plasând obiectele într-un spaţiu dat (sus, jos, în, deasupra etc.)
Înţelege şi utlizează numerele şi cifrele în limitele 1- 10
Recunoaşte, denumeşte, construieşte şi utilizează formele geometrice (cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi, oval)
Numără corect crescător şi descrescător în limitele 1-10 (raportare, vecini, numeral)
Efectuează operaţii de adunare şi scădere cu 1-2 elemente în limitele 1-10, prin manipulare de obiecte, manipulare de jetoane, trasare pe hârtie, utilizând corect semnele +, -, =, aşezându-le sau trasându-le
Cunoaşte utilizarea calendarului şi a ceasului (recunoaşte orele fixe pe ceas)
Identifică valoarea monedelor curente şi a bancnotelor mai des utilizate
Utilizează banii („de jucărie”) în cadrul jocurilor de rol
Analizează şi enumeră elemente componente ale mediului înconjurător prin antrenarea tuturor organelor de simţ
Efectuează experienţe simple (dizolvare, colorare, plutire, scufundare etc.) folosindu-se de instrumente diferite
Adresează întrebări în legătură cu cele observate
Cunoaşte regulile de minimă protecţie a sănătăţii proprii şi a naturii şi anticipează pericolele încălcării lor
Respectă regulile de convieţuire socială manifestând un comportament civilizat în relaţiile cu cei din jur (copii, adulţi)

Domeniul Om şi Societate
Acceptă şi respectă regulile de convieţuire în grup, manifestând spirit de echipă
Îşi cunoaşte şi îşi asumă responsabilităţile în microgrupul din care face parte
Dovedeşte autonomie în activitatea zilnică
Utilizează formulele de politeţe în diferite situaţii
Manifestă încredere, sinceritate, curaj în raport cu sine şi cu ceilalţi
Cunoaşte numele ţării de origine şi al localităţii natale, precum şi domiciliul
Descrie evenimente importante (Ziua Naţională, Ziua Unirii, alte evenimente tradiţionale, religioase, culturale, istorice)
Cunoaşte şi respectă tradiţiile culturale naţionale şi minoritare
Efectuează operaţii simple de lucru (mototolire, rupere, tăiere a hârtiei, lipire, îndoire a hârtiei/sârmei, înşirare a mărgelelor pe aţă/sârmă, răsucire fire textile, înnodare, festonare, bobinare, ţesut etc.)
Manifestă spirit cooperant, stabilitate şi perseverenţă în activităţile de grup
Găseşte utilitate tuturor obiectelor realizate
Îşi exprimă opinia faţă de lucrarea proprie şi/sau faţă de lucrarea celorlalţi, motivându-şi părerea

Domeniul Estetic şi Creativ
Utilizează corect instrumentele de lucru
Creează forme şi modele noi prin îmbinarea elementelor de limbaj plastic cunoscute
Modifică modelul dat pentru o lucrare de desen, pictură, modelaj prin adăugare sau restructurare
Elaborează creaţii individuale şi colective cu şi fără temă dată
Descrie lucrările proprii sau ale celorlalţi copii, ţinând cont de aspectul lor şi de sentimentele pe care acestea le trezesc în sufletul copilului
Diferenţiază auditiv timbrul sunetelor din mediul înconjurător (gălăgie, linişte, vorbit, cântat, sunete ale unor obiecte din mediul apropiat etc.) şi al sunetelor muzicale
Diferenţiază şi reproduce auditiv durata unor sunete lung-scurt, intensităţii tare-încet
Cântă, cu dezinvoltură, individual, în colectiv şi în grupuri mici
Asociază mişcări adecvate cântecelor cunoscute (mişcări libere, mişcări sugerate de ritm sau de textul cântecului)
Ascultă cu plăcere fragmente din creaţii muzicale naţionale şi universale, corespunzătoare vârstei şi preocupărilor sale

Domeniul Psihomotric
Cunoaşte şi aplică reguli de igienă a efortului fizic
Respect poziţia corectă a corpului şi a segmentelor acestuia pentru comenzile de stând, mers şi alergare
Execută corect acţiunile motrice învăţate (mers, alergare, echilibru, târâre etc.)
Execută exerciţii fizice/dansuri dovedind coordonare, ritm şi o bună orientare spaţială
Este activ în jocurile în care este implicat şi participă la reuşita echipei

Concluzii şi recomandări:

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Legendă:     A – atins        D – dezvoltare